Activiteiten

Begeleiding

Als gastouder kun je activiteiten aanbieden waarmee kinderen kunnen oefenen met sociale regels. Door mee te doen met de activiteiten ben je een belangrijk voorbeeld voor de kinderen:

• Je communicatie is positief  |  Benoem wat goed gaat en en verwoordt wat gewenst gedrag is.
• Wees vriendelijk  |  Luister naar de kinderen en breng ze met elkaar in contact.
• Laat de kinderen niet ‘alleen’ in het oefenen  |  Je bent als gastouder aan de zijlijn aanwezig en verrijkt het spel en de ervaring waar nodig is.

• Positieve interacties

  Het begeleiden van interacties tussen kinderen verwijst naar de mate waarin een gastouder positieve interacties tussen kinderen ondersteunt en stimuleert.

• Interacties ondersteunen

  Het ondersteunen van positieve interacties kun je op meerdere manieren vormgeven:

  • Speelzones/hoeken creëren | Hier kunnen kinderen in kleine groepen spelen. Kinderen spelen graag de werkelijke wereld na en die zie je vaak terug in hun spel. Bijvoorbeeld dat ze hun ouders naspelen.
  • Beschikbaar zijn | Dit betekent dat je zichtbaar bent voor de kinderen. Je bent er, je kijkt naar het spel, op afstand en je neemt een plek in waar zij jou zien. Door niet rond te lopen en afstand te houden, hebben de kinderen minder behoefte om contact met je te zoeken en blijven ze bij de activiteit.
  • Kindgericht ‘open’ activiteiten | De activiteit is gekozen door de kinderen zelf. Hierin mogen ze zelf keuzes maken en blijven ze bij de activiteit.
  • Vrij spel | De activiteit is gekozen door de kinderen zelf. Hierin mogen ze zelf keuzes maken en dus oefenen.
  • Spontaan contact | Creëer momenten waarbij je kinderen in de gelegenheid brengt om contact te maken.

• Interacties stimuleren

  Naast positieve interacties te ondersteunen, kun je deze ook stimuleren. Bijvoorbeeld op de volgende manieren:

  • ‘Op je handen zitten’: Wanneer er een conflict ontstaat (eerst ‘pijn’ voorkomen/oplossen), denk eerst even na of je gelijk wilt ingrijpen. Laat ze het eerst zelf oplossen en kom er bij oudere kinderen eventueel later op terug:
    Wat is er gebeurd?
    Wat zijn de meningen en standpunten? Iedereen wordt gehoord.
    Stel eigen oplossingen voor uit de groep.
    Eigen oordeel uitstellen.
  • Probeer iedereen te laten deelnemen.
  • Pro-sociaal gedrag belonen en stimuleren | Pro-sociaal gedrag betekent dat je iets voor een ander of met een ander doet, zonder dat dit direct iets voor jezelf oplevert.

Tips

Tijdens de activiteiten is het belangrijk dat de kinderen leren wachten op hun beurt, samenwerken, zichzelf in een ander verplaatsen, anderen helpen, omgaan met ruzies en dingen delen met elkaar. Wij delen met jou een activiteit en tips om de sociale competenties extra te stimuleren. Leuk om te zien wat er gebeurt en hierop te reageren!